From 7709660f49a058a8cafa66422932f13938a266f6 Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: Nicolas Dufour Date: Mon, 6 Jun 2016 08:54:06 +0200 Subject: Documentation. French tutorials and man update. (bzr r14956) --- share/tutorials/tutorial-elements.fr.svg | 324 +++++++++++++++---------------- 1 file changed, 162 insertions(+), 162 deletions(-) (limited to 'share/tutorials/tutorial-elements.fr.svg') diff --git a/share/tutorials/tutorial-elements.fr.svg b/share/tutorials/tutorial-elements.fr.svg index 06be155d4..a0b9ca9f7 100644 --- a/share/tutorials/tutorial-elements.fr.svg +++ b/share/tutorials/tutorial-elements.fr.svg @@ -40,57 +40,57 @@ - - ::RUDIMENTS + + ::RUDIMENTS DE DESIGN - + Ce didacticiel s'attache à montrer les éléments et principes de design habituellement enseignés aux étudiants débutants en art afin de comprendre les différentes notions impliquées dans une création. Cette liste n'est pas exhaustive, aussi n'hésitez pas à enrichir (modifier, ajouter, supprimer, combiner des paragraphes) ce didacticiel pour le rendre plus complet. - - - - Rudiments - Principes - Couleur - Ligne - Forme - Espace - Texture - Valeur - Taille - Équilibre - Contraste - Emphase - Proportion - Motif - Gradation - Composition - Vue d'ensemble - - Rudiments de design + + + + Rudiments + Principes + Couleur + Ligne + Forme + Espace + Texture + Valeur + Taille + Équilibre + Contraste + Emphase + Proportion + Motif + Gradation + Composition + Vue d'ensemble + + Rudiments de design - + Les éléments suivants forment les bases de l'élaboration d'un design. - - Ligne + + Ligne - + Une ligne est définie comme une marque avec une longueur et une direction, créée par un point se déplaçant sur une surface. Une ligne peut varier en longueur, largeur, direction, courbure et en couleur. Une ligne peut être bidimensionnelle (un trait de crayon sur du papier) ou tridimensionnelle. - + @@ -102,53 +102,53 @@ - - Forme + + Forme - + Une forme est créée par la rencontre ou l'intersection de signes entourant un espace. Une variation de couleur ou une ombre peuvent définir une forme. Les formes peuvent être classées en deux catégories : géométriques (un carré, un triangle, un cercle) et organiques (contour irrégulier). - + - - Taille + + Taille - + La taille se réfère aux proportions des objets, lignes ou formes. Les variations de taille entre des objets peuvent être réelles ou imaginaires. - - GRAND - petit - - Espace + + GRAND + petit + + Espace - + L'espace est l'aire vide (ou ouverte) entre, autour, au-dessus, en dessous, devant ou dans des objets. Les formes peuvent être définies par l'espace qu'elles contiennent et qui les entoure. L'espace est souvent qualifié de tri- ou bi-dimensionnel. L'espace positif est celui rempli par une forme. L'espace négatif est celui qui entoure une forme. - - - - - - Couleur + + + + + + Couleur - + @@ -166,11 +166,11 @@ - - - Texture + + + Texture - + @@ -188,14 +188,14 @@ - - - - - - Valeur + + + + + + Valeur - + @@ -222,70 +222,70 @@ - - - - - - - Principes de design + + + + + + + Principes de design - + Les principes combinent les éléments de design pour produire une composition. - - Équilibre + + Équilibre - + L'équilibre est une impression visuelle de parité dans la forme, la valeur, la couleur… L'équilibre peut être symétrique (équilibré) ou asymétrique (déséquilibré). Les objets, luminosités, couleurs, textures, formes, etc., peuvent être mis à contribution pour créer un équilibre dans la composition. - - - - - - - - Contraste + + + + + + + + Contraste - + Le contraste est la juxtaposition d'éléments qui s'opposent. - - - - - - Emphase + + + + + + Emphase - + L'emphase est utilisée pour accentuer certaines parties d'une œuvre et attirer l'attention. Le centre d'intérêt ou le point focal est l'endroit qui attire l'œil en premier. - - - - - - - Proportion + + + + + + + Proportion - + @@ -342,9 +342,9 @@ - - - + + + @@ -381,9 +381,9 @@ - Fourmi & 4×4 au hasard - Image SVG créée par Andrew FitzsimonAutorisation de la bibliothèque Open Clip Arthttp://www.openclipart.org/ - + Fourmi & 4×4 au hasard + Image SVG créée par Andrew FitzsimonAutorisation de la bibliothèque Open Clip Arthttp://www.openclipart.org/ + @@ -403,12 +403,12 @@ - - - - Motif + + + + Motif - + @@ -425,13 +425,13 @@ - - - - - Gradation + + + + + Gradation - + @@ -448,16 +448,16 @@ - - - - - - - - Composition + + + + + + + + Composition - + @@ -544,48 +544,48 @@ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + - - - Bibliographie + + + Bibliographie - + Voici une bibliographie (partielle) utilisée pour la réalisation de ce document : - - + + @@ -593,8 +593,8 @@ http://www.makart.com/resources/artclass/EPlist.html - - + + @@ -602,8 +602,8 @@ http://www.princetonol.com/groups/iad/Files/elements2.htm - - + + @@ -611,8 +611,8 @@ http://www.johnlovett.com/test.htm - - + + @@ -620,8 +620,8 @@ http://digital-web.com/articles/elements_of_design/ - - + + @@ -629,14 +629,14 @@ http://digital-web.com/articles/principles_of_design/ - + Remerciements spéciaux à Linda Kim (http://www.coroflot.com/redlucite/) qui m'a (http://www.rejon.org/) bien aidé sur ce didacticiel. Merci également à l'Open Clip Art Library (http://www.openclipart.org/) et aux gens qui ont soumis des dessins pour ce projet. - + -- cgit v1.2.3